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只想专心搞科技 第5节(2/3)

他的声音不算很大,但在安静的教室里还是突兀的。同桌尴尬得装作不认识他,空气一时间凝固了。

突然一的声音响起来,“哦?这么厉害不如你运行看看?”

周围发了憋得很辛苦的闷笑声。

“那个……”前排的一个聚会神看着的同学突然声,“可以问个问题吗?”

渝昔自始至终都没有抬一下,漠然地着手上的事情,对刘鹏飞的嘲讽置若罔闻。刘鹏飞觉得自己扳回了一城,眉心舒展开,自告奋勇:“薛教授,我可以尝试一下。”

刘鹏飞走上台,台下一双双睛都在盯着他,他似乎是全场的焦,这正是他想要的,他兴奋得微微颤栗。

“呼——”刘鹏飞悬起的心放了下去,了一抹笑。居然第一次就语法无错通过,虽然还未运行周转,但他觉自己已经成功了一大半。

众人磕瓜的神又落到渝昔上,他施施然起,“对不代表能用。这是个应用系统,如果不能应用,那就是错的。”

那个学生问:“我记得薛老师说过,这地方一般不适合调用这类函数,为什么在这里可以用呢?”

薛振教授背着手,一派和蔼的样,“如果大家都会的话那我来查一下,看看是不是都掌握了。”

他无暇反驳,张地低检查自己一个字一个字敲来的代码,片刻后重新换了一组设定,重新联立关系。

可薛振居然一脸饶有趣味的样,跟个村看戏的老大爷差不多,双直勾勾地看着台下刚刚那个不听讲的同学,“你怎么知他这个会错呢?他这次写对了,也可以运行。”

刘鹏飞猛地抬,是渝昔。

刘鹏飞气,在空缺的地方打下一段代码。

可既然有人自告奋勇,他自然也不会拒绝,“好,你上来试试看。”

薛振算是他们院系资源最多的导师了,在他面前留下刻的印象是一件好事,再加上刘鹏飞对这分的内容事先预习和演算过,自觉有成竹。

被三番两次下面,刘鹏飞忍无可忍,“够了渝昔,不要再扰课堂了!我都没开始运行,你就知了?你的脑比计算机还好用吗?”

那学生有尴尬地闭上嘴,暗自翻了个白,这人回答了跟没回答一样。

刘鹏飞一边说一边偷偷观察薛振的反应,他就是有意说给薛教授听的。薛教授事守纪严谨,最讨厌耍小聪明的人了。

刘鹏飞骂别人说去的话被用回到了自己的上,脸上挂不住,青一阵白一阵的。

编译——0errors,s.

在主屏幕上挂着的是一个构架不完整的分医学影像信息系统的程序,即pacs,其如同码一般的复杂代码让人

一看像个鹌鹑一样缩起来的宋皓坤,心下了然,扭和同桌说:“所以说有些玩票的来了不如不来,来了也是扰课堂,影响别人学习,对吧。”

“哦,第一步就卡死了呀。”渝昔声音里带着笑意。

“你的pacs金字塔四层中的心层完全是散而无序的,那就无法将接层的信息行汇集。假如途中

渝昔差被他逗笑,九次,他记得倒是比本人还清楚。

刘鹏飞不耐烦地抬看他,没等到众人赞扬的声音,反而来了个要答疑的,他不悦:“不用这个用哪个?其它的怎么跑得动?第一步就卡死了。”

再次编译——0errors,s.

渝昔放下了笔,也抬看了起来。他倒要看看,这人究竟是恃才傲,还是妄自尊大。

他再次松气,这回总可以了吧?心还未放下,就又听见那声音懒洋洋地说,“小老师,你又错了呀,你行不行啊?”

他冷哼一声,“也不看看你,一个学期旷了九次课了,都足够算你挂科了。你还来给别人挑错?”

薛教授和和气气:“他现在在题,就是小老师,当然可以提问了。”

他没说话,下了运行键。顷刻,弹来的不是正确运行的页面,而是一样快速刷过的纷字串。

刘鹏飞笑容,一脸你看吧的表情。

薛振的本意只是吓一吓不听课的学生,没想让他们真的上来,他准备的这个系统故意设置了陷阱,难度还是大的,他原本是打算当思考拓展题让学生下去自己琢磨的。

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