「……」

佳佳老师利用投影机播放纪录短片，内容从sE彩缤纷的西鹦鹉到黑白双sE的南极企鹅应有尽有，几幕天然逗趣的画面逗得大家哄堂大笑，放映结束後，再将影片中现过的鸟类照片放大在桌面供大家观察，要求一幅画至少要现两鸟类。

「小老师，下次我介绍姊姊给你认识好不好？」

「蛤？」他倏地回。

术教室一班的学生并不多，约莫七人上下，同学们看见我跟在她的後，一致噤声，疑惑的神齐齐投向佳佳老师，不用声就能看他们的疑问：「她是谁？」

听完我的建议，他上着手修改错的地方。但是，这名刺蝟男孩绝对是个急X，基准线就算重打了还是歪的，他不但没发现，甚至急着想继续画下去，看得我在一旁忍不住喊了暂停，借用他的铅笔画正确的线条。

等我绕了教室两圈，真正冷静下来以後，重新检视同学们的画作才发现其中的问题，b方说……站在刚才发言的刺蝟男生後，我看着他b例跑掉的大嘴鸟，犹豫了好一阵。

「还好吧……」

嘴角一cH0U，我差大笑。

他抓抓，嘿嘿笑了两声，「我姊姊也一直纠正我。」

「嗯！我姊姊很厉害哦，她也在这里学画。」刺蝟男孩的笑容充满骄傲，睛闪闪发亮地向我炫耀，「而且，老师我跟你说，我姊姊她现在念术班，每次参加b赛都有得名！」

我小心翼翼地伸手指示，「你的太大了。」

「姊姊？」

「蛤？真的假的！」他大惊，急忙後退检查了一下，确认我说的没错以後，这才不好意思地转过，「……好像是耶，谢谢老师。」

「下次别急着开始，基准抓好，b例才会对。」我一边说着，一边把铅笔还给他。

「我是说你的画。」

「除了学生有问题请你过去示范以外，小老师如果发现哪里不对的话，也请你适时提他们。」佳佳老师简单地代完，便走到教室另一指导同学。

照佳佳老师的指示，我开始在教室走动。起初我有些不知所措，事实上我甚至带着惊叹，不知是不是太久没有来画室之类的地方，总觉得大家的程度都很好，b我想像得好很多。

今天的课程是彩，主题是鸟类。

一阵尴尬的沉默持续了长长的三秒，只见刺蝟男孩m0m0自己的，半是疑惑、半是受伤地看着我。

「所以，佳佳你被炒鱿鱼了吗？」介绍完我的现，一名留着刺蝟的男生上举手发问，换得佳佳老师哭笑不得的一记铁拳。

我没说好，只是笑了笑。

为独生nV，我一直很羡慕这关系厚的手足情谊。

从刺蝟男孩的中，我听得来他对姊姊的崇拜，不这位姊姊是不是如他所说的优秀尖，这个年纪的男生不在外人面前诋毁兄弟姊妹的形象就不错了，哪有可能像他一样姊姊长、姊姊短的引以为傲呢？