她可能从温馨上看到什麽，那时候的怡筝还不清楚自己为什麽要向五岁孩童诉说沉重的故事。

说完老师立刻快步离去，不过温馨无言地说。

怡筝老师听到温馨的答覆，无语的呼气。

「我没有人类应有的情。即使听到悲情的事件，我也不会去同情、怜悯你，只会就事论事直率的说心得。」

「简单来说，就是放着问题不。」

「你在害怕什麽?」

「不，老师如此耿直明朗的人，会从艺术创作X质转行到教育方面，一定有着非b寻常的契机。」

「我的过去不是小朋友该知的事情!」

「没什麽，只是一问题在我心中永远得不到答案。」

「也对，跟你相一年下来，我确实没有受到你的心情有过一丝波澜起伏。」

「老师，你是在逃避吗?」

「是存在的，老师。」

「为什麽你会想知真相?」

放弃这项工作的主因。是得了什麽心理疾病?」

「............」

面对温馨炽的双瞳，老师无言的再度走向温馨边，坐下叹气着。

「人类不是心情不好的时候，会找人吐苦吗?」

「你有没有想过我说自己受伤的回忆，我会有什麽受?」

老师双手握拳不停颤抖，温馨淡定提问。

「是阿、没错。我确实没有解决就逃走。这样的回答你满意了?」

「如果不会对你造成损伤，而且两人的关系能像以前一样，我是可以说实情。但是你听完只会觉得我很傻、很愚蠢吧。因为以前的我是相当X的人。」

不知原因为何，老师突然打算把实情公开表明。将她埋藏心中的Y影公诸於世。

「或许。」

「完全不意外。我自知是个怪人。」

「老师，如果你不是在意他人受，你会想要抒发自己的情绪吗?」

「应该会吧。不过那事情，不论是当事者还是聆听者，难免都会受到损害，有可能无法像以前的关系一样单纯。所以你的假设不存在。」

「我只是想知而已，你不用我是否得利。」

老师长x1一气後，缓缓吐。

「是的话，又怎样。」

怡筝老师再次x1一气後，徐徐吐气，揭开自己过去遍T鳞伤，不忍直视的伤痕。

「因为好奇。我所不知的事，我想尽我所能的了解。」

「林温馨，你打探别人过去这行为有......如果我不想说呢?」

「老师，如果你是单纯顾虑他人受，你可以撇除这。若是这样，你还是无法开。我便不再探究此事。」

「就算知真相，你也不能获得什麽。」

怡筝老师停下脚步，双拳依然握。回望向温馨，睁大双。

「老师，很早以前我已经说过了。我没有人类的情，不必顾虑我。」

「这不是我想不想的问题。更何况我已经找到归属，没有任何动机想让我回去那里。」

「你想一直逃避下去?」

温馨指指向自己，示意她就是自己假设的那位人选!

「不用你!我先离开了。」

「......................................................」

「说吧。」

怡筝老师罕见地大声喊话，即使声音响亮，温馨仍旧平静的开。

「即使背後的实情相当悲惨凄凉，你会继续听下去?」

「!」

「那我就说了，你想知的真相。」

「真是败给你了。你应该是我带过的小孩里数一数二最奇特的孩。」

「有些人会，但有些人不会让其他人知自己脆弱的一面。」