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每个人的观察能力本就不同
才会知
了之後的成果
原来是如此轻易达成
原来就是现代教育改变
这让我先前的疑惑—为何现在人成功
名如此容易,给了解答
却没有
到
有一些些的遗憾、好似缺少了什麽
就仿若吃外
没有人太懒惰、太勤劳
因为只有这样
毕竟这都是你想
的
如果自己不喜
的事
但是说
这些话的人
也不能有任何怨言
或者有何用
即便不是依自己的"心"规划的
如果这真的是你内心想
的事
则这份不同就不能说是个X上的藉
却又想不起是少了什麽调味料
又不可或缺
你到底仍是听了最亲近的家人、父母或师长同学的建议
你不是在过自己的人生
你有时会突然急切的心血来cHa0想
一件事
人生决定喜
的事
也许你会说这是天生的习惯
却不知
有何意义
1
并不了解
也许你
本不知
活着是什麽意思
但如果因为如此
都是人,人没有之分
而自己
的人生抉择亦心甘情愿
全
都规划好了
2
但又说不
T的原因是什麽
有人说
2
1
没有人不是人
才能获得成功的忠言逆耳
一定是有一
内心的动力驱使
并想要获得
息的片刻
因为
隙
即使中间跌倒了
而不是他人胁迫或诱因引导
不妨可以稍歇一下
近几年许多年轻人在谈论的追求「梦想」
是否艰辛、努力都不重要了
总会疲乏倦怠
2
这样的人生
甚至有时候其实是几年
没有人太孤僻、太外向
看似很有意义
觉少加了一味、总哪里怪怪的
走自己的路
2
现代的教育理念似乎b以前好多了
才能获得成功的陈腔lAn调
并且没有一分一秒是浪费掉的
甚至认为自己的人生没有意义
甚至纷争支离
有时会迟疑犹豫是否
这件事情
都要
成效预期会或好或坏
无论这件事情对你有没有影响、帮助
不知
自己是谁
这许是因为你不了解自己的个X
中间的过程
而不是努力
持
不够充实
以为已经了解自己未来、甚至是终
要走哪一条
路
没有人不值得被看见尊重、认同、鼓励
休息
在一连串
峰X的成就作为之後
或者压
不是自己规划的
这世界上所有形容词
2
为什麽会在这里
久了即疲倦无力
将重
放在梦想的实现、目标的达成
1
让人与人之间的互动关系愈加复杂
那麽就会像我说的一样
1
然後全力以赴的
而造成与他人的误解
而不是将重
放在中途多麽努力
持、辛苦用力
并且予以调整修正的空间
2
还真的以为自己找到了梦想
虽然两者
只有“人”
更有效率的完成一件大事
没有人太
、太矮
2
虽然我不知
这能不能称为人生
将会後悔个几天、几个月
就是要找到自己所
兴趣的事情
都被老一辈批评是不切实际的空
言论
记得到最後
没有人太胖、太瘦
没有人太好、太坏
不要
自己喜
的事
停下来好好想想下一步应该怎麽走
更有目标
休息思量之时间
追讨
难怪现在人才会看不到他们中途的付
与
持
现在、古代对於梦想与成功的偏差
能让你更有动力
是可喜可贺的
要喜
自己
的事
因为每个人
y要说成喜
没有
的人、矮的人、胖的人、瘦的人、好看的人、丑陋的人、勤劳的人、懒惰的人、孤僻的人、外向的人
但无论如何
没有人太好看、太丑陋
提倡孩
有梦就要去追
大家都是“人”
为了达成目的
照着他们的安排
无论有没有经过
思熟虑
都是人类自己创造赋予的
也许在为别人而活
但依我看来
并不是一GU脑儿的Sig苦g