有这么罕见的状况。又例如，基于伤害故意划了对方一刀，结果对方因为患有血友病而失血过多死亡，这怎么能归责给行为人？所以实务上采的是相当因果关系说，亦即，通常情况下，‘有此一条件都会引发此一结果的条件，才是真正造成结果的原因’。因为此时结果和原因之间具备有相当性，所以称为相当因果关系说。也就是说是不是每次发生强制xìng交，对方都会有心室震颤死亡的结果？如果不是，强制xìng交就不能算是对方死亡的原因，老师的行为顶多被论以强制xìng交而非强制xìng交致死。

“不过学者现在比较倾向采取条件理论，再用客观归责理论去除包山包海的那些不重要的因果。所以我们必须对条件的因果关系做点补充，以去除一些模糊地带的情况。

“一、纯事实的因果关系。假设某位男同学想奸杀通俗说法陈湘宜已久，并在陈湘宜前往慕尼黑大学开学术研讨会前一天真的动手犯了刑法226之1——强制xìng交而故意杀被害人，强制xìng交并杀害了陈湘宜，谁知道陈湘宜预计搭乘的那班飞机隔天竟然失事，无人生还。男同学不能主张他没奸杀陈湘宜，陈湘宜也会飞机失事身亡，飞机失事仅是单纯事实，不影响前一天同学奸杀陈湘宜的事实，因此男同学杀害陈湘宜还是有因果关系。”

靠，干嘛讲得好像事不关己一样，陈湘宜陈湘宜的叫，虽然您已不再只属于我，我还是喜欢您的，别诅咒自己嘛。

何况现在一丝不挂地，阴户里残留着两人份的精液，嘴里还讲什么奸杀不奸杀、干死不干死的，有够触霉头的，你以为你是ttb喔！

“二、事实明确的因果关系。如今天一开始示范的，如果事实不明确，只能用罪疑唯轻原则认为没有因果关系。”

老师真的很酷，眉宇间神采飞扬地写着黑板，不时回过头来滔滔不绝地讲课，上半身是只穿着胸罩的清丽面容，下半身却除了丝袜一丝不挂，甚至偶尔背对着同学们写板书时，仍可看见双腿张开时阴户偶然滴下的精液，真的太诱人了。

“三、因果关系中断。就像刚刚老师强制xìng交许晋嘉，如果他真的因此而死，在客观归责理论提出之前，如果用条件理论判断，强制xìng交就不是许晋嘉死亡的原因之一，真正的因果关系已经被心室震颤中断。客观归责理论提出之后，必须解释成老师的强制xìng交还是许晋嘉死亡的原因之一，只是这结果因为‘因果历程的反常或欠缺常态关联’，不能归责给行为人。条件理论主要只是过滤掉有没有因果关系，最后把关的还是客观规责理论。”

“四、超越的因果关系。假设老师强制xìng交许晋嘉，他也已经心律不整，濒临死亡，却突然有仇人闯入一枪打死他，则枪杀才是他死亡的原因，并非老师的强制xìng交。”

虽然许晋嘉完全没有做错任何事，他才是被强制xìng交的受害人，但看到他把精液射在陈老师体内，yīn茎尺寸又与我不相上下，我真的有点因此讨厌他，不知不觉便把我自己代入仇人开枪的角色，哈哈，许晋嘉，去死吧！

“五、双重的因果关系。如果刚刚老师强制xìng交许晋嘉时，是两女一男的做法，不论是只有老师或另外一人，其兴奋程度都足以致死，如果套用条件理论的公式，若老师的行为不存在，许晋嘉还是会因另一女的强制xìng交行为兴奋而死，所以老师强制xìng交并非许晋嘉死亡结果的原因；反之，若另一女的行为不发生，许晋嘉也会因老师的强制xìng交而死，那会发生两个都没有因果关系的盲点，所以双重因果关系算是条件理论的例外，老师和另外一女的行为都是许晋嘉死亡的原因。

“六、累积的因果关系。老师奸完许晋嘉本不足以致死，可惜许晋嘉太帅，马上又来一个女性强制xìng交许晋嘉，老师和那女性的单独行为都不足致死，累积则发生致死结果，则两人的行为都是发生结果的原因。