再翻几页吧。从二○二○年到一九六○是一个甲，再往前数一个甲的岁月，便跃清朝的尾声。清朝的时候，常常是由金门在地乡绅资，从福建厦门延请「先生」来本地教书，即办乡校或私塾。先生所授科目和在大陆并无不同，读古典汉文、习字最为优先。「天地──玄h，宇宙──洪荒。日月……」童蒙们有无心地跟着私塾先生朗诵，先生要求默背，背不就打。顽童们被家长纠着辫来拜师，他们却只想在田间抓蜻蜓……新式教育改变了教科书的内容，恐怕无法改变孩们的天X。但新制度确实重要。或许你并不知，nV孩能上学识字，在不久之前是多麽难以想像的事呀。即使在台湾本岛，也不是每个男孩、nV孩都能有钱有暇去学堂念书的在台湾更有汉塾或日本新学校的问题。如何，这麽说能稍微振奋起你的JiNg神吗？我想你是隐隐约约知的，从你的神，我知你一定会把老师所教的每个字都整整齐齐写生字簿的格里。你一定是个努力的好孩。

金乌月兔竞逐，人间沧海桑田。金门县早就从战地、军事基地转型成为旅游观光景。不只台湾人旅游，从厦门要来，透过「小三通」也很方便。不只商业、文化的也很频繁。自一九六八年起，台湾全面实施九年国民义务教育。经过长期推动接下来是十二年国民义务教育……亲Ai的，你睡着了吗？呵，可Ai的孩，睡吧。我们都盖着同一张历史的大被，在台湾着好未来的梦。

金门总是予人「战地」的印象，其实书香也早与民同在。金门於一九五一年已设立金门县立图书馆。现在有文化局图书馆、金湖镇图书馆、金沙镇图书馆、金宁乡图书馆、烈屿乡图书馆等；当然，还有国立金门大学之图书馆屹立於此嘉惠学。和我一样喜去图书室借课外读、听老师讲故事的小朋友，一定代代络绎不绝於金门吧。即使是战时的金门，愿你的青岁月，有书相伴。

。後来「确诊」了，我也只是很兴，可以和哥哥们一样镜了！镜，对小孩来说是变成熟的标志。当然这想法本就不成熟，只是对边好事的向往。

失礼了。原来不知不觉间我们已回到二○二○年。晚辈不该再打扰您，请好好安歇。

我们国小每周有分组活动时间，我选择到图书室听故事。图书室和一般教室不一样，里铺了地毯，大家得先脱鞋才去。老师每周会拿着一两本绘本，一边带我们看图，一边说故事给我们听。当大家坐在地毯上听老师说故事的时候，会有两个男生在後兴奋地跑闹飞踢……其中一个就是我。但，最後总还是乖乖听故事去。老师在课堂最後会鼓励我们借一本书带回家读，这就是对我而言贵重的课外读来源。为了要能尽量撑一个礼拜，我都选择厚的、字多图少的书。不知不觉，似乎b同学们识了更多字词成语。近视大概就是一个人在房间读课外书时脱离了妈妈的监视，姿势不正确所导致。或躺着读，或趴着读，大概与你这写字时慵懒的姿态有几分相似。你後来也近视了吗？後来，你有没有喜呢？

不用说，我读国小的时候当然没有网路、手机、平板、电脑这些东西。而我又应该是个整天在外野的「外派」，在家里的时候，看电视的时间都有规定，写作业时妈妈在旁边盯着。那怎麽会近视呢？这个记忆的空缺拼图，我好久才想起来补上。连我自己都不能相信──小学的我，也曾经非常喜看书！

历史若由後往前翻页，往往令人觉得不可思议。以《四书集注》传後世之大儒朱熹曾二度亲来金门、办设书院；金门的士也多达四十四人，有士墙与博士为证。虽有海为隔，但不曾影响人心向善求学。