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一直以来,他人的排斥与讪笑,总让我觉得自己一无是
、觉得自己是个「不好的人」。然而,也是因为这样,我才不断期许自己
一个「好人」。我不断督促自己尽可能保持友善、保持真诚与善良,并且在可能的时候选择原谅。何况,那些的确是少数我曾被称赞过的优
;所以我想,如果可以努力
到,我或许就不再是那麽令人讨厌的存在了。
脑中顿时
满了自我否定和怀疑——会不会,老师
中的那个人,才是真正的我?为什麽他能够那麽笃定地判断我是什麽样的人?如果我真的不是那个样
,老师应该也不会得
这样的结论才对,不是吗?
泪,向老师轻声
了歉,连抬
看他反应的勇气也没有、拿了书包便仓皇离开教室。
我没有意识到自己在
什麽,只是将手伸向「小日的社
手册」,抓住贴满自己照片的那一页。用普通白纸印
来的照片轻易被我扯下、r0u烂,整个页面成为碎片,毁坏殆尽。
然这样的期许,或许也和老师所说的有相似之
,因此我才会那麽不安、那麽难受……
泪落在残破的纸上,我大声哭着,已顾不得休息室外面的
凡和其他顾客可能会听到。
待我稍微冷静下来後,才明白自己竟这样糟蹋了一直当作护
符、像宝
一样珍贵的笔记本。愧疚
登时覆盖我,我既心疼又抱歉,对於
时间陪伴我制作了笔记本的家人,也对於笔记本。
我果然,是个不好的人……
秀霞NN近期的
T状况不太好,时常到医院回诊。最近智惟哥下午都必须陪着秀霞NN,都是大概六
左右才会
现。
我转
从书包里拿
「小日的社
手册」,想趁着等待智惟哥的时间,稍微看看笔记本里心Ai的内容安抚自己。
拉开书屋的门,已经转为正职的
凡看到我哭哭啼啼的样
,小心翼翼地告诉我智惟哥还没回来、让我先到员工休息室等。
这就是别人
中所看到、所理解的我吗?
静谧的休息室里,我的思绪获得了更大的空间,肆意扩散开来。
然平时可以疗癒我、使我平静下来的,现在却完全没有用。甚至,当我翻到那个为了鼓励自己多笑而贴满了独照的页面时,也无法看下去。那些不同年纪的我的面孔,似乎在嘲笑着我,笑着我真的像老师说的那样,是一个假装自己真诚、实际上却很虚伪的人。那一个个笑容,这时候看起来更像是
讽刺、附和着老师的看法。
我的
胀痛极了,好像掉回了那个噩梦里的透明
缸,窒息
涌了上来。
走在前往向yAn书屋的路上,老师说的话不断在我耳里重播。我控制不住奔腾的泪,模糊着视线,逐渐明白难过的原因。