我没有说话。我比任何人都想不通这个问题。

“这……我也帮不了你们。”，女老师心下了然，绷的脸有了稍许缓和。这符合她对王正杰的印象。打架斗殴准少不了他一份。

我们商讨一番，最终来到初中的办公楼。办公楼的地拖得蹭亮，一路没看到几个来往的人，比起教学楼清净太多。

“没有联系方式吗？”

想王正杰的地址，除了从老师这里下手，再没有其他办法。

。

“那他为什么要杀你？”，他继续问。

女老师的镜折审视的光，于飞磕磕的解释，脸越憋越红，哀叹一声，索破罐破摔，“其实是他4号那天在场把我朋友给打了，住了好几天院，现在想找他父母要赔偿。”

一路无话的走，很快看到标识着a–2的办公室。办公室几个老师正在埋办公，安静得很祥和，光照空气里的涟漪。

到这里，凌的线越来越多，我不禁更加迷茫。一个初三的小男孩儿。为什么？他是谁？记忆里，对这个名叫王正杰的男孩儿一印象也没有。

“别说了，把我朋友打惨了，这不找他算账来了。”，于飞语气一变，恨恨的说。

我摇。窗外广场，两个学生抱着一叠书本陆续走办公楼。

几个男孩摇了摇。表示莫能助。

我看着他走去，走了没几步便愣在门。他可能压不认识张老师长什么样。靠近门的一个男老师抬看了看他。

“王正杰已经有几天没来上课了，至于他什么时候过来，我暂时也不清楚。”，她重新看向桌上的备课资料。

“是吧，他怎么啦？又打架了？”

“哦，那我估计有麻烦了，他来学校就一个随心所。”

老师皱眉，心中那盏天平逐渐倾斜，已有分辨。王正杰惹的事她确实帮不上什么忙，也没办法教这孩。她叹气，最终还是了。

“王正杰的家比较复杂，他寄养在叔叔家，他叔叔脾气不怎么好……”，老师言又止。

“也许吧。”，什么都有可能，因为找不到可能。

她犯了难，再次看向前这个不懂的中生，“既然他借你钱，你们不认识吗？”

办公室其他几个老师奋笔疾书的同时不忘竖起耳朵。在初中，王正杰算是小有名气。打架斗殴，目无纪律，哪个老师没听过他的名号？班级分的时候都在祈祷这孩别落到自己班里。学校就像他家，想来就来想走就走，一开始班主任还，见识到他的监护人后，这孩就彻底没人了。

“你是？”，后排齐肩发的女老师犹疑的上下扫视他两。她并不认得这个学生。

我靠边走，走廊一排窗敞开透着气，风带着意在脸上，像是要把笼罩的霾一扫而净。

然而——

“所以老师你把他地址给我就算帮到了，我们上门去找他，总不至于闭门不见吧，我朋友躺了好几天不能动，吃喝都要人喂，实在太惨了。”，于飞挤几滴泪，装模作样的睛。

鞭炮似的噼里啪啦一通说完。简直比课文背的还瓜烂熟。我有不好的直觉。

果然。

“你是三的学生吧。”，女老师扶了扶镜。

“你认识他吗？”，旁边的于飞问。

他松气，立刻走上前，“张老师您好，王正杰4号借了我一千多块，今天想还他来着，说好几天没来了，所以想来问问老师你他什么时候来上课。”

“没办法，总要试试，这事是我们学生之间的问题，也不好麻烦学校，麻烦老师，我们自己找他解决。”，于飞再接再厉，皆施。

“张老师，我找您有事儿。”，他大声说。话音在安静的办公室如打了一盏对准他的聚光灯。

“认识……但是也不太熟。”，于飞磨磨蹭蹭的回答。

“知知，放心好了。”，于飞摆摆手，一脸包在我上的自信表情。我突然又有些担心起来。

见我沉默，于飞的咳嗽了两声，“会不会是你在什么时候无意中惹到他了，你不认得他，但是他记得你。”

“你们知他的住址吗？”于飞收起愤恨的表情，像是不甘心的问。

“老师告诉我他家地址吧，我去找他。”

我一拍额，知这事儿悬了。

“有，有，唉，我联系不上他，他不接电话啊！”

他正尴尬。

“对，三3班的。”

“你知怎么说吧？”，我看向于飞，摸不准的问他。

几个老师一齐看向这个冒失的孩。

这话引得男孩儿心情大好，说话语调都上扬了几分。