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‖主观想法加#
‖客观想法加*
‖改字的bu分用框起来
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?书籍本页?
文案:
#1撼动应该是动词,此chu1应写为是否会撼动这个宇宙?「将」是多余的
#2文案偏少。建议去Youtube看看啾啾鞋的影片「分解人」,里tou介绍了这方面的。^_-
?正文bu分?
千年前:
*1嗯,我很疑惑:就算男人再怎麽壮硕,nV人再怎麽瘦小她能抱着两个满月的孩子,应该不会瘦弱到哪去,男人抱得起他们吗?还有丢过去的bu分……小孩能让你这样抱着晃来晃去的吗?
#2既然有「三人」,就不必再写「全都」
#3变得跟趋於是同一个意思喔,只要选一个用就好。
#4「原因,因为」写成原因是因为或直接写原因是就可以了。
#5「大半个国家遭到沦陷」这bu分要注意的是:只有一个国家有丧屍,还是全世界都有?还有沦陷的意思是「被占领」,所以不用多写遭到。
一:
#1数学是理科,不是文科,这边应该改成是学科中的数学科、社会科
#2自从全校师生知dao她的第一志愿後
#3你真是菁英们的耻辱。
*4然後我想问一下:李凌枫和林悠的倒数跟正数第一,是指全校排名吗?还有那个男生批评他们的原因很奇怪呢,如果看到这zhong不自量力的事,一般而言是「不予理会」吧。因为他们多半会认为:「他一定考不上的。」,然後等着看笑话。
二:
#1窗hu
*2嗯,林悠心里竟然觉得李凌枫是「没见过世面的土包子」??.?;
他们不是朋友吗?建议注意一下用字。
三:
#1通常会说「面对问题」,面对後常接「令人不悦、不想见到」的事wu。
五上:
#1使得她的yan睛yan睛很不舒服;
好的,我先评到这里喔。
?整T内容?
文笔:前面bu分偶有错字或误用,但到後来就几乎没有了。
较为可惜的是除却逗号及句号外,标点符号常有误用的情况,例如:
上下引号「」先用单引号「」,内bu如需要参照,再用双引号。而双引号内bu又需要参照,则再用单引号,如此类推。
删节号……用於节略原文、语句未完、意思未尽,或表示语句断断续续等。
破折号——用於语意的转变、声音的延续,或在行文中为补充说明某词语之chu1。
连接号~用於连接时空的起止或数量的多寡
剧情:满有趣也算丰富的。不过很多事情都是写到才说,而且只提过一次,读者可能会在看到某一章时突然想:「这到底是什麽啊?有说过吗?」
我现在大概看到了第十章,由於你的故事视角是在希源和李凌枫之间互换,会觉得有点杂luan,如果可以带chu他们这两个地区之间的联系,b较有「他们是一个内的人wu」的gan觉。
还有我觉得希源和李凌枫的个X上有点相像,建议稍作区别。
【总结】
需多注意标点符号。
视角转换间稍微写chu地球与帝国间都遇到的事。
这是本我会想以读者shen份看下去的?′?`*
[书评到此结束]
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